Bienvenidos al blog del AMPA del Colegio de Leciñena. Aquí colgaremos noticias del colegio, fotos de las actividades que realizamos y todo lo que nos parezca interesante. Si tenéis sugerencias para mejorar el blog podéis enviarnos vuestros comentarios o un mensaje a nuestro e-mail. Esperamos vuestra participación.
viernes, 11 de mayo de 2012
ESTIMULAR A NUESTROS HIJOS
Hola: me estoy leyendo un libro del que creo que se pueden sacar muchas ideas. Se titula "Todos los niños pueden ser Einstein". Como todos los libros de este tipo, tiene una parte en la que puedes estar mas o menos de acuerdo, pero en la segunda parte del libro hay una serie de ejercicios que me parecen muy interesantes. Yo quiero empezar a ponerlos en práctica con mis hijos. Si queréis leerlo, decírmelo y os lo proporcionare.
miércoles, 9 de mayo de 2012
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Ya vamos por la 4º Clase de esta Escuela de Padres tan singular que hemos creado. El tema ha sido Las Innovaciones Educativas. Nos gustaría que propusieseis temas innovadores para poder trabajar en nuestro entorno educativo. Os animo a participar y a que veáis este vídeo.
martes, 17 de abril de 2012
ESCUELA DE PADRES
Hoy hemos tenido la 3º reunión de la Escuela de padres en el colegio. Hemos hecho una valoración sobre la 1ª y 2ª reunión. Creo que sería una buena idea que este blog nos pudiese servir de ampliación de la escuela y podamos de alguna manera continuar aquí las conversaciones que puedan quedarse en el tintero. Intentaremos actualizar el blog más cotidianamente y hacer una recopilación de temas que nos parezcan interesantes para tratar entre todos.
De momento cuelgo el maravillo resumen-esquema que ha hecho Manolo de la 2ª sesión. Echarle un ojo que merece la pena. Y comentar...
Mañana lo subiré en fomao jpg para que os lo podais descargar.
fracaso no estudia
saber estudiar ilusión éxito
De momento cuelgo el maravillo resumen-esquema que ha hecho Manolo de la 2ª sesión. Echarle un ojo que merece la pena. Y comentar...
Mañana lo subiré en fomao jpg para que os lo podais descargar.
6 de marzo 2012 Maria José FAPAR
técnicas de estudio. Claves del éxito escolar
Rendimiento adecuado
No adecuado
§ horas muertas
§ distracción fácil
§ lee y no se entera
§ nervios exámen
§ desorganizado
§ no atiende en clase
no sabes estudiar desilusión fracaso
éxito estudio eficaz
¿éxito escolar? ¿qué es?
Ganas de aprender
Éxito es fábrica de ilusión que invita al estudio.
Centrarse en esfuerzo y trabajo más en las calificaciones.
No angustia se rendimiento no mejora al ritmo adecuado.
Condiciones para conseguir éxito escolar:
Querer estudiar y aprobar decididamente.
Saber estudiar mediante el aprendizaje de un método.
Aplicar el método de estudio y sus herramientas al estudio diario.
Automatizar el uso del método.
Fórmula del éxito escolar según Bernabé Tierno:
Capacidad+interés+técnica de estudio+tiempo+…
Capacidad:
Se parte de la que tienen.
No alteraciones físicas (audición / visión) y pautas de sueño y alimentación.
Interés:
Desmontar argumentos negativos.
Demostrar ventajas del método. Hablar en positivo.
Averiguar cómo se motivan los hijos
.
somos ayuda, suyo el trabajo.
Entorno adecuado:
Lugar: luz, silencio, temperatura, ventilación, siempre el mismo.
Mesa: orden, limpieza, materiales.
Silla: asiento, postura.
Método P.L.E.M.A.
1º prelectura.
2º lectura.
3º esquema.
4º memorizar.
5º autoevaluarse.
6º preguntarles (padres) “pregúntame”
1º Prelectura:
Lectura rápida.
Conocimiento rápido del tema.
Forma esquema general.
Inicio suave.
2º Lectura:
Poner los sentidos y concentración, relacionando conocimientos previos.
Más notas/ subrayado/ buscar información (sino se sabe algo)/ ampliar información.
Sobre lectura: que lean cosas de su interés. Sepan que la lectura es buena, que la valoren. Ampliar ritmo poco a poco.
3º Esquematizar:
Un buen esquema y dedicar tiempo a estudiarlo, es la clave para el éxito.
De un vistazo se obtienen ideas más importantes y su conexión; uso de la memoria visual.
El tiempo en esquemas reduce el de repaso.
Posible sustituir por resumen.
Tipos diferentes de esquemas.
Título-apartados-abreviaturas-..
4º Memorizar:
Fases:
Comprensión.
Fijación / reglas nemotécnicas: agrupación de conceptos/ técnica historieta/ técnica lugares.
Conservación.
Evocación.
Reconocimiento.
Olvido:
Falta concentración.
Escasa comprensión de lo estudiado.
Ausencia o repasos tardios.
Los repasos repetidos en el tiempo rompen el ritmo del olvido y fijan los conceptos durante más tiempo. (se perdería un 50% en el primer día.
En peques (primaria) primer repaso último día.
5º Autoevaluarse:
Repetir en voz alta/baja, moviéndose o no.
Exámenes prueba.
Buscar ejercicios en internet, cuadernillos…
Internet: Zona clip.
Ver ejercicios antes y buscarlos.
Posible “premio”.
Los deberes:
Ayudan a los alumnos.
Hábitos y actitudes.
Comunicación (profesores y familias).
Exámenes:
Relajación.
Leer todo el exámen.
Distribuir el tiempo.
Repasar el exámen.
Tiempo empleado:
Varía según edad:
+/-2º: 10-20 minutos.
3º-6º: 30-60 m.
Secundaria: 1-2 horas diarias.
Planificación del estudio:
Ver ritmo personalizado.
Actividades extraescolares.
Horario flexible.
Dificultad de las asignaturas. Orden según sea mejor, 1º fáciles o difíciles, o al revés.
Autoconfianza:
Concienciar a hijos de que pueden hacerlo (autoestima), implica entusiasmo.
Plantear objetivos a coto/ medio plazo.
Apoyo en fracasos, superar frustación.
Valorar y premiar esfuerzo.
Hablar con ellos en términos positivos. Entusiasmo. Persistencia.
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